JNAFQ

Matérias

• James Nohrnberg – A Instituição do Herói
  26 de novembro, por Murilo Cardoso de Castro

  ##### A Instituição do Herói e o Propósito Educacional
  * O ideal retórico do herói emerge da confluência de duas tradições críticas, a saber, as intenções educacionais atribuídas à épica e a ideia do herói épico como um homem absoluto ou repleto, noção esta formativa na caracterização do Odisseu homérico; partindo da premissa horaciana de que o poeta deve deleitar e instruir, críticos renascentistas como Scaliger, Minturno e Sidney acrescentaram a função de mover, assemelhando o poeta ao (…)

• James Nohrnberg – Da Épica ao Romance
  26 de novembro, por Murilo Cardoso de Castro

  ##### Da Épica ao Romance
  * A épica formal assume naturalmente a precedência sobre outros gêneros literários, constituindo-se, quando bem-sucedida, no testamento privilegiado e sumário de um povo e de sua época; para tal, o poema narrativo deve satisfazer dois requisitos fundamentais propostos por Northrop Frye, a saber, conter o conceito de uma ação total e possuir uma relação quase determinativa com a cultura, tal como Helena e Alquinoo observam, respectivamente na Ilíada e na Odisseia, (…)

• James Nohrnberg – Torso Arturiano
  26 de novembro, por Murilo Cardoso de Castro

  ##### A Estrutura do Poema e a Analogia Temporal
  * A épica imitativa atua como a interpretação de um educador sobre a épica primária, e Spenser parece ser um intérprete similar do romance, assemelhando-se a um redator brilhante que extrai um cânone e uma interpretação de uma tradição prolixa e não clarificada; ele inicia situando um cavaleiro errante sem nome em uma floresta distrativa notável por sua variedade, sugerindo a questão da unidade e multiplicidade corrente no debate crítico (…)